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安芸太田町では、「新しい学びプロジェクト」に参加し全国の仲間と「協調学習」に取り組んでいます。

 

「学びの場.com」に本校の取組が掲載されています。

学校現場での授業研究システム活用例

 小学校編(後編)

 https://www.manabinoba.com/research/021672.html

 

また、安芸太田中学校の取組も掲載されています。

学校現場での授業研究システム活用例

中学校編(後編)

https://www.manabinoba.com/research/021502.html

 

ぜひご一読ください。

 

 協調学習について(教育委員会HP)https://www.akiota.jp/site/kyoiku/1400.html

詳しく知りたい方(CoREF HP) https://ni-coref.or.jp/ 

🌸新着ブログ
第3回学校運営協議会を開きました。 授業参観をしていただいたり、学校の取組に対してご意見や感想をいただきました。   地域の素材を生かした取組や子どもの体験活動の充実などの話をいただき、来年度の取組に生かしてまいります。 温かい感想もあり、地域の方々が見守ってくださっていることに感謝の思いでいっぱいです。 1年間、ありがとうございました。
13:57
3・4年生は、和楽器の琴の演奏体験をしました。 講師は、校長先生です。   「はやく弾きたい」「もっと弾きたい」を意欲満々の3・4年生。   パートごとに分かれて、「さくら」を全員で演奏しました。
タグさんの指導の下、5・6年生は、タグラグビーを楽しみました。 基本的な動きやルールを教えていただきました。最後には、チームに分かれて試合も行いました。 遠くから教えに来てくださりありがとうございました。
入学説明会がありました。 入学予定の子供たちは、1年生教室で過ごしました。   自己紹介後、学校生活クイズや教室たんけんをしました。 1年生が手の挙げ方や座り方のお手本を示していました。   「ありがとう」「また、会おうね」と言ってくれてうれしかったと1年生が感想を言っていました。 充実して1日となったようです。   入学するのを心待ちにしています。
学習や生活の土台となる認知機能(見る・聞く・覚える・考える・切り替える 等)や友達との関わり方に必要な力を育てるため、全校でクヌギ朝会をしました。 事例をもとに相手への伝え方や画像を見てどんな絵があったか覚えることなど楽しく活動していました。
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校訓

誠実 勤勉 剛健

学校教育目標

たくましく未来を拓く 児童の育成

考える つながる やってみる

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