🏫お知らせ

上殿のおともだちのおうちから「やまゆり(学名ササユリ)」が届きました。

旧上殿小学校では、長年、この「やまゆり」を原爆病院に贈ってきた歴史があります。

この花と人とのつながりにこめられた願いを大事にしていきたいですね。

ありがとうございます!💐

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お知らせ

安芸太田町では、「新しい学びプロジェクト」に参加し全国の仲間と「協調学習」に取り組んでいます。

 

「学びの場.com」に本校の取組が掲載されています。

学校現場での授業研究システム活用例

 小学校編(後編)

 https://www.manabinoba.com/research/021672.html

 

また、安芸太田中学校の取組も掲載されています。

学校現場での授業研究システム活用例

中学校編(後編)

https://www.manabinoba.com/research/021502.html

 

ぜひご一読ください。

 

 協調学習について(教育委員会HP)https://www.akiota.jp/site/kyoiku/1400.html

詳しく知りたい方(CoREF HP) https://ni-coref.or.jp/ 

🌸新着ブログ
上殿のおうちから学校に「やまゆり」が届きました。 淡いピンクのふちがある花びらと優しいユリの香りがします。   戸河内小学校と統合した上殿小学校には、とても縁の深い植物です。 上殿小学校では、1951年(昭和26年)から2022年(令和4年)までの71年間。地域の人たちと大切に育てた「やまゆり」を広島原爆病院に入院されている方々に贈り続けてきました。 「生きること」「人を大切にすること」 「だれもが安心して暮らせる社会であること」 そんな願いを込めて続けられた「山ゆり訪問」です。   やまゆりは学名ササユリと言います。 山県の地域ではこの「ササユリ」のことを親しみをこめて「やまゆり」と呼んでいます。   戸河内小学校の校区に、山ゆり訪問の歴史があったことを忘れないでいたいと思います。 この優しい姿のやまゆりを見て、子どもたちもその意味を知ってもらいたいなと思いました。   早速、見に来てくれた人がいました! うれしいですね。
毎月1回、通級指導の内容を全校で体験する「くぬぎ朝会」があります。 心と頭と体を鍛えるというテーマで、短い時間ではありますが、自立活動のトレーニングにみんなで取り組んでいます。 教室をオンラインでつなぎ、画面をみながら担当の先生の指示にしたがって、楽しく頭や体を動かしていました。   心を鍛えるというテーマでは、最近、校内で気になっていることを一緒に考えるコーナーがありました。 ①友達の名前を大切にして呼ぶこと ②パーソナルスペースのこと ③遊びの三方よしのこと   みんなで共通の判断基準があるのはとてもいいことだと思います。 生活に生かしていきましょう。
2年生が生活科で育てている野菜の一つにキュウリがあります。 その初物の収穫ができたそうです。 早速2年生全員で職員室に自慢?いや報告に来てくれました。 「それどうするの?」という話から、「せっかくだから学校で食べたいです!」となりました。 よく洗って、手も洗って、新鮮なうちに食べることになりました。   職員室の先生にも食べてもらいたいです!と声をかけてくれたので早速よばれに行きました。 食べやすく切って「いただきます!!」 「甘い!」「キュウリのにおいがする!!」(そうなんですけれど・・・笑)   みずみずしいキュウリのおいしさに感動の2年生でした。 まだまだこれからも実がなります。 さて、何本くらい収穫できますかね。楽しみですね。   おいしいキュウリをごちそうさまでした!   もちろん、食べただけではありません。ちゃんと五感を使って観察していました。 そのあとの観察日記はすらすらと書けたそうです。 よい学びになりましたね。
6月5日 5年生は「全国歯みがき大会」に参加しました。 オンデマンドの動画を見ながら、口の中の衛生状況についてや正しいブラッシングの方法を学びました。 学校歯科医さん、町の歯科衛生士さんにも来ていただき、一緒に指導していただきました。     午後からは、全校児童を対象に定期歯科検診を受けました。 その後、必要に応じて歯科衛生士さんによる個別のブラッシング指導もしていただきました。   自分の歯をしっかり磨いて、健康な生活を送れるようにしていきましょう。
5・6年生が、総合的な学習の時間を充実させるためのツールとして、「ちゅーぴーまなぼー」を活用しようとしています。 導入にあたり、新聞づくりのプロである中国新聞の方に来ていただき、レクチャーしていただきました。   様々な取材活動から、正しい情報を伝えることの大切さについても話をしてくださいました。 戸河内の宝を調べ始めた子どもたちが、「伝えたい!」と思う情報をしっかり伝えていってほしいと思います。   この様子を新聞社の記者の方も同時に取材され、6月4日の新聞の記事になりました。
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誠実 勤勉 剛健

学校教育目標

ふるさとを愛し 

たくましく未来を拓く 

児童の育成

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